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f5e12468c9d210048b7b299ea7a299af  ◆你是左腦還是右腦人◆

 

 

有人說看慣用手就能窺知一個人用腦的習慣,

下面這個小小測試就有異曲同工之妙。

 

 

測試一:

像祈禱一般,將雙手十指交握,

看你的雙手手指交叉的情況~

右手拇指壓住左手拇指→左腦人

左手拇指壓住右手拇指→右腦人

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測試二:

把雙手交叉環在胸前,

像等待或生氣時候的動作,

看手臂交叉的情況~

右手臂壓住左手臂→左腦人

左手臂壓住右手臂→右腦人

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接著來看結果:

從測試一到測試二,觀看你的類型。

(按照先後順序)

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右右腦人

最愛自己的挑戰類型

生性勇往直前,一旦認定「就是這個!」時就會馬上採取行動!這就是好奇心旺盛最愛挑戰的右右人。

 

憑著一股氣勢就能夠坦然挑戰危險事物的魯莽一族;但另一方面亦具有被抓住弱點時就很容易被打動的鮮細脆弱一面。

 

基本上,不聽他人的話,會跳著聽談話的內容,也很容易就以主觀意識說話。不過也因這般充滿個性的緣故而備受眾人喜愛,往往能成為人氣者唷!

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左左腦人

認真又冷酷的完美主義者

雖頗有女人(男人)味,但卻是在這四種類型中最具有男子氣概!凡事都能條理分明的理論性思考,接著憑著一篇大道理迅速打敗它,可說相當具有「鋼鐵之女」的感覺。

 

自尊心極高,正義感也比他人多上一倍;做為朋友是很值得信賴,但若與之為敵就會很棘手的類型。只不過,因生性認真又是完美主義者,常會讓初次見面的人留下「難以相處」的不好印象。

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腦人

喜歡照顧人的領導型

具有冷靜的觀察力能看透對方或現場的氣氛,但亦具有能體貼入微照顧對方的一面,這就是兼具冷靜溫情的左右人。

 

因生性冷靜,頗具男子氣概且責任感強烈,像個「大姐頭」般常會受到同性的愛慕。能自然聚集人群並與之俐落相處。

 

只不過,有時也會忍不住太愛照顧他人。

 

相當在意世人如何看待自己,總是保持警覺心。

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腦人

善於體貼他人的傳統溫婉類型

能直覺了解對方的心情,

並自然和善對應的右左人。

 

雖然無法主動積極的向前,但卻會後退一步來支持他人,生性穩重且貼心,給人一股「凡事都會好好照顧」的安心感。

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不過一旦被拜託過一次,往後就很難再對他人說NO就是最大的缺點。不管自己有多麼的痛苦也會為他人鞠躬盡瘁,這種熱情堪稱天下第一!

 

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換個腦袋出路無限

 

要成功有四條件

 

1 品 德

2 合 群

3 得 上 進

4 專 業

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我們要懂得衝出格局,向上管理

 

老師今天主要是和我們討論心經

 

有別於其他講師的投影

 

阿貴老師是採用幻燈片的方式來與我們講課

 

自兩性的感情方面

 

老師說男人在婚後只是恢復正常

 

男人可以劈腿嗎?

 

有別於制式化的回答

 

老師認為是沒關西的

 

畢竟,有哪條法律是明文規定男人不可以交很多的女朋友?

 

所謂的道德,到最後其實也都只是自己的選擇

 

選擇傷心選擇難過

 

為什麼男人結了婚後會不回家?

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1有事 2沒事

 

甕然有些東西老師是衝破格局的與我們探討

 

但談的是現實...而非理論

 

太多的情殺安件,老師是最看不起的

 

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悟道

 

普世成功的信念與方法眾人皆知大同小異但為什麼成功與失敗依然壁壘分明?

 

老師說他喜歡度化眾生

 

這是志業而非職業

 

我們常常把失敗合理化

 

->成功的人在尋找原因的來加以改善

 

失敗的人在藉口理由加以推偉

 

反省是勇氣的表現

 

自知的明鏡

 

明日的祥和

 

覺悟的根本

 

成功的要務

 

進步和改善的動力

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所謂的命運

 

命是過去所做的行為影響現在與未來者,即已造業必有果報,,不易改變可以關悟

 

 

運則是現在或未來即已造作的行為尚未發生,善惡正邪人人可以為自己作主

 

與人相處

 

我們都應該

 

時常出現

 

主動表現

 

留下貢獻

 

讓人懷念

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控制命運的力量是什麼?

 

1習慣

 

2迷信

 

3權力

 

4業力

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改變命運的方法

 

優質的思想致勝的未來,新經濟版圖並不在科技裡,亦非在晶片或是全球電訊網路,而是在人的思想疆界理

 

有好的思想就可以改變行為

 

好的行為就可以改變做為

 

成長才有智慧

 

智慧才能改善

 

改善才有希望

 

智慧為萬病良藥

 

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下午來又來了一位學長

 

大家都做在阿貴老師的正前方

 

老師在談到未來要成功就必須找到40歲後你想當什麼?

 

我和眼神此時就莫名的與老師交會

 

老師開始問起我

 

阿貴:這位許同學,你在聽演講之前認識我嗎?

 

韶;認識!!(大博會便久仰大名)

 

阿貴;那妳覺得在你人生中影響你最深的人是誰?

 

韶:楊智為老師!!(響徹全場的音量= =)

 

阿貴:..........................你講我是會死嘛,會不會做人啊你!

 

抱歉啊。。。太過直覺的回答XD

 

身旁的學長姐狂笑"

 

這場演講做我身旁的人都出名了呢

 

兩位學長和惇凱一直都被ㄉㄧㄤ

 

親愛的腦魔涼麵學長只求溫飽是不行的XD

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思考方法入門

 

  正常的人生出來便懂得思考。不過,人雖有思考能力,但並非人人都曉得如何進行獨立思考。人云亦云,思路不清,都是由於缺乏獨立思考。要發展和培養出個人的獨立思考,關鍵在掌握一套有效的思考方法。

 

  思考方法可約略分為批判思考創意思考兩大類。什麼是批判思考?古代希臘哲學家認為「什麼是真?」「什麼是善?」「什麼是美?」是哲學上最基本的三個問題。但,從思考方法學上來說,它們其實都不是最基本的。

 

   相對於上述的三個問題而言,「怎樣思考得正確?」是更為基本的一個問題。因為,要知道什麼是真的信念、善的行為和美的事物,即預設了我們對這些概念有所 掌握,懂得如何分辨正確和錯誤的答案。而運用清晰及合理的思考去解答問題,正是批判思考的一個主要特徵。良好的批判思考能力,能夠幫助我們建立和評估理 據,明白理念之間的邏輯關係,以及有系統地處理問題。另外,基於思考和語言之間的密切關系,批判思考的改進,亦能幫助增強語言表達和理解的能力。

 

批判思考強調正確思考,而創意思考則著眼於創新意念。對於兩者的分別,我們可以通過下述的三個關鍵的問式來加以說明:對於兩者的分別,我們可以通過下述的三個關鍵的問式來加以說明:

 

X 是什麼意思?」(就此一問題而言,X 可以是指一個概念、一個句子或一個問題。)

X 有什麼根據?」(就此一問題而言,X 可以是指一個斷言或理論。)

「就 X 而言,還有什麼值得考慮的可能性?」

   要有效地進行思考,我們要懂得適當使用上述的三個問式。正確的思考必須清晰及合理,所以批判思考所著眼的是首兩個問式。但正確的思考未必一定有創新的意 念。要創新,我們要考慮新的意念或處事方法,所以創意思考所著眼的是最後一個問式。在日常生活,遇到難題要解決時,這兩種思考就顯得格外重要。能夠恰當地 運用以上三個問式,可算是思考方法的關鍵。

 

  這三個問式看似簡單,但要靈活精確地應用卻不容易。例如要去判斷一個理論是否有根據,便可能涉及複雜的邏輯或科學方法。本網址的主要目的,便是介紹應用這三個問式的時候所需要用到的思考方法法則。這些思考方法法則的內容,我們可以這樣的劃分:

 

意義分析 - 思考方法的起點,其主要功能在於釐清語言的意思

演譯邏輯 - 檢查推論是否正確,理論是否一致的法則

科學方法 - 有關獲得經驗世界知識的推理方法和原則

決策思考 - 如何作出合理的決策和道德判斷

謬誤剖析 - 分析錯誤的思考方式,加以分類

創意策略 - 如何靈活思考,增強創意

對思考方法的一些誤解

 

  正常的人能思考,但並非所有人都認為自已的思考應當改進。希望改進自已思考的,卻未必清楚知道甚麼才是正確的思考方法。有三類對思考方法的誤解尤其嚴重:

 

批鬥當思方

 

   有些人以為,批判思考便是毫不留情地去批評和戰勝別人,於討論中咄咄逼人,死不罷休。這是對批判思考的應用有錯誤的理解。批判思考方法的內容是如何正確 地思考,其中的原則並非只能用來批評別人。要改善自已的批判思考能力,我們亦應當經常反省自已思考上的過錯。此外,我們若要支持及增強別人的論證,以及合 作分析及解決問題,亦必須應用批判思考。反之,對正確的論點猛加批評,其實反而是錯誤的思考。另外,雖然批判思考是有關如何思考清晰及合理,但這並不是說 我們在所有場合所想所講的都要清晰合理。不同的社交情況有不同的功能和要求,拍拖的時候還要講述為何「我永遠愛你」不可能正確,恐怕是不懂得如何靈活運用 批判思考 (若對方以為這樣才是浪漫的話則除外)

 

錯誤當高深

 

  亦有一些思考混亂的人 (可能遭別人批評得多的緣故), 認為批判思考只是「低層次」的思考,是高深學問的枷鎖。因此,空泛含糊的說話,成為了「突破語言」的嘗試,而矛盾及錯誤的思考,則變成「超越邏輯」的壯 舉。只可惜,有更多思考更加混亂的人,卻常常以為這一類的講法含有高深的哲理,以為能夠清楚言說的理論必定不值一晒。不過,這些強調「突破」和「超越」的 講法,就像以為吃毒藥是「挑戰生理極限」一般愚蠢。

 

混亂當創意

 

   有另外一種枷鎖論,則以為批判思考局限了創意思考的發展,創意講求靈感,不需要思考清晰合理。這個想法,其實是誤解了創意思考的性質。我們可以粗略地把 創意分作藝術創意和認知性創意。前者運用於藝術創作,著重藝術意念或情感的表達。後者則以新的概念或理論去解決問題和探求知識。藝術創意與個人的美感、藝 術觸覺和美術技能有關。這些條件的培養,與批判思考的訓練,兩者之間有何關係,這有待心理學的研究。但是良好的批判思考能力,卻是擁有認知性創意的一個必 要條件。原因是,能夠提出新的概念和理論只是認知創意的前半部。同樣重要的是,我們必須能夠判別這些新的概念或理論是否正確,能否真正解決要處理的問題。 若是不能,我們便要決定是否放棄這些概念和理論,或作出修改。

 

   在這些思考過程中要作出適當的判斷,當然少不了批判思考。著名物理學家愛因斯坦的相對論,推翻了牛頓有數百年歷史的理論,改變了近代物理學的發展。但愛 因斯坦成功的其中一個關鍵,是他能夠應用好的批判思考,清楚地瞭解到當時物理學基礎的種種問題和局限。我們雖然並非一定要成為科學家,但現今的社會隨著科 技的發展迅速改變,成功的要素之一便是懂得分析資訊和利用知識,以及運用靈活的認知創意去配合不斷變遷的社會環境。批判思考非但沒有與此目的有衝突,更是 於現代社會生存的一個必要技能。

 

  試討論以下這段文字。當中提到的實驗,能否真的證明邏輯和經驗並不重要?

 

   如果將一隻蜜蜂和一隻蒼蠅放進一個玻璃瓶中,然後將玻璃瓶平放,瓶底朝向較光的窗口,再打開瓶蓋,你猜會怎樣?何者會逃出生天?實驗證明,勤勞的蜜蜂會 不斷地在瓶底找出口,直至力竭而死;而蒼蠅卻可以在不到兩分鐘的時間內,從玻璃瓶口逃出。機智會戰勝傳統教條蜜蜂之死,是因為被傳統智慧和邏輯所誤。牠們 以為,「室」的出口必然是在光線最明亮的地方,因此只管拚命撞向瓶底,重複這種牠們認為合乎邏輯的行動。對牠們來說,自然界並無玻璃這種不能穿透的透明物 體,因此牠們的智力愈高,愈重視邏輯和經驗,這種奇怪的障礙物就愈發不可理解。相反,智力較低的蒼蠅對邏輯毫不在意,只管四下亂飛,卻誤打誤撞地找到了出 口,構成了一個智者消亡、頭腦簡單者卻得救的警世故事。這不單是一個寓言,而是美國一個著名的組織行為學者卡爾偉克的實驗。他總結這個實驗的教訓時指出, 冒險、試錯、即興發揮、隨機應變以及迂迴前進,都有助應付瞬息萬變的世情。這樣的問題之所以緊迫,是因為模糊和不確定性,已成為當今企業管理的難題。面對 複雜的世界,我們需要的是隨機性的智慧,而不是教條式的智慧。

 

 

 

小編心得: 對於往後的趨勢,成功必定取決於學習及改變的速度,越早覺悟、覺醒而有改變動作的人,一定可以打下不凡的基石。雖然我們現在仍為大學生求學階段,有些人會 認為,一切言之過早,但其實這才是我們預約成功未來的關鍵黃金時期,若能在思考上、態度上有所體悟,相信不只是在學習上,甚至擴展到整個人生處事,都會有 一番嶄新的面貌!

 

 

E.M.C.菁英管理委員會/編輯採訪組

輔仁大學 經濟二 邱浩軍/整理

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